Pe 22/12/2025 deputatul AUR de Iași Cristina Emanuela Dascălu a adresat o întrebare oficială Ministerului Educației și Cercetării (ministru: Daniel-Ovidiu David) prin care solicită revizuirea criteriilor de abilitare universitară și introducerea unor măsuri ferme împotriva fraudelor academice. Parlamentarul semnalează că actualele criterii se bazează preponderent pe indicatori scientometrici — numărul de articole publicate, numărul de citări și indicele Hirsch (H-index) — în detrimentul elementelor calitative precum maturitatea academică, experiența didactică și etica profesională.
Dascălu reclamă manipulări ale indicatorilor (auto-citări, citare forțată, rețele de citare încrucișată) și lipsa unor mecanisme riguroase de verificare a calității publicațiilor, ceea ce, susține ea, afectează credibilitatea sistemului universitar românesc. În documentul transmis Camerei Deputaților, deputatul formulează cel puțin 5 solicitări concrete către minister: (1) revizuirea criteriilor pentru includerea elementelor calitative; (2) evaluarea introducerii unor condiții minime de vârstă sau experiență universitară pentru conducerea doctoratelor; (3) implementarea unor mecanisme de verificare a citărilor și detectare a manipulării scientometrice; (4) elaborarea unei metodologii unitare de combatere a fraudelor academice; (5) eliminarea accesului la abilitare prin publicații de valoare științifică scăzută.
Deputatul a cerut răspuns scris și oral în termenul prevăzut de lege. Articolul publicat în ZiarPiatraNeamț.ro (autor: Fabiana Gostin) evidențiază tensiunea dintre măsurile cantitative (indicatori) și necesitatea unor standarde calitative pentru protejarea calității educației superioare în România.
